Czym może być dla człowieka podróżowanie?

Motyw miłości w poszczególnych epokach - tabela

MOTYW MIŁOŚCI

Epoki klasyczne	Biblia		Renesans		Oświecenie		Pozytywizm		XX lecie
hasło	harmonia	Bóg	człowiek	lęk przed śmiercią	rozum	bunt	praca	sztuka	nowoczesność
miłość	Bóg jest miłością. miłość bliźniego	więź duchowa	gra, flirt, rozpusta, miłość rodzicielska	zmysłowość erotyzm pod osłoną alegorii i mitologii dynamika, zestawienie ze śmiercią	sentymentalizm, miłość ojczyzny	komunia dusz, miłość nieszczęśliwa prowadząca do samobójstwa	miłość dnia codziennego, odwzajemniona, wspieranie się w życiu	początki emancypacji (samoświadomości) kobiet, konflikt między kobietą a mężczyzną, wolna miłość, zakazana, występna	biologizm, seksualizm, psychologizm, zazdrość, samotność,
Epoki romantyczne		Średniowiecze		Barok		Romantyzm		Młoda Polska

Motyw "miłość" - Zadanie domowe:

Wykonaj prezentację na temat wybranego przez siebie utworu literackiego.
W prezentacji przedstaw:

a)      autora, epokę historycznoliteracką, w której powstał utwór;

b)      tekst (lub fragment w przypadku dłuższego utworu);

c)      analizę tekstu;

d)      interpretację tekstu;

e)      wnioski:
- związki tekstu z ideami danej epoki historycznoliterackiej;

- własną opinię jako współczesnego czytelnika.

Termin oddania pracy domowej (wysłania na Drive) do 29 kwietnia.


Wybrane utwory:

"Dzieje Tristana i Izoldy" - Kasia W.
"Romeo i Julia" - Paulina M.
Pieśń XXI" - Wiktoria G.
"Do Anny" - Angelika Z.
"Laura i Filon" - Karolina R.
"Dziady" cz. IV - Aleksandra R.
utwór pozytywistyczny - ?
utwór młodopolski - ?
utwór międzywojenny - ?
"Niebo złote ci otworzę" - Aleksandra T.
utwór współczesny - ?


Lista utworów do wyboru


Linki do motywu miłości 

Praca pisemna-tydzień 5 - Grupa 1

"Śmierć nas otacza, ale my żyjemy." (Agatha Christie) Jaki wpływ, według Ciebie, ma świadomość istnienia śmierci na życie ludzi? Swoje przemyślenia uzasadnij, przywołując przykłady z literatury i życia.

Tadeusz Różewicz - „Kartoteka” (fragment)

Tadeusz Różewicz

„Kartoteka” (fragment)

Grupa 1 - Praca klasowa nr 1

Test czytania ze zrozumieniem

Rozumienie czytanego tekstu

Przeczytaj uważnie tekst, a następnie odpowiedz na pytania. Wszystkie pytania odnoszą się do tekstu. Udzielaj tylu odpowiedzi, o ile jesteś proszony. (Pytania znajdziecie na arkuszu, który dostaniecie na lekcji)

UMIEJĘTNOŚĆ ŻYCIA

Nie samo życie jest dobrem, ale życie dobre.[1]

"Inny świat" - Test 3.

"Inny świat" - Test 2.

"Inny świat" - Test 1.