Sam
proces uczenia się często nie jest przyjemny. Brzydka pogoda, niskie ciśnienie,
brak motywacji…to wszystko nie pomaga i szybko
staje się argumentem przeciw. A co pomaga? Jednym z takich elementów mogą być
dobre notatki i bynajmniej nie chodzi tu jedynie o ładnie wykaligrafowane
literki.
Nauczyciele nieraz mówią, że zeszyt jest wizytówką ucznia, ale dla kogo tak naprawdę jest ten zeszyt? Przecież to dla ucznia ma być on czytelny i przede wszystkim pomocny w nauce. Żeby tak było, dobrze jest używać nie tylko liter, ale też obrazków. Może to być radosna twórczość plastycznie uzdolnionej osoby, ale nie musi. Jeśli nie masz ochoty lub talentu do rysowania rozbudowanych komiksów to używaj prostych znaków i symboli.
Nauczyciele nieraz mówią, że zeszyt jest wizytówką ucznia, ale dla kogo tak naprawdę jest ten zeszyt? Przecież to dla ucznia ma być on czytelny i przede wszystkim pomocny w nauce. Żeby tak było, dobrze jest używać nie tylko liter, ale też obrazków. Może to być radosna twórczość plastycznie uzdolnionej osoby, ale nie musi. Jeśli nie masz ochoty lub talentu do rysowania rozbudowanych komiksów to używaj prostych znaków i symboli.
Dzięki temu
angażujesz obie półkule mózgu – lewą, która odpowiada za logiczne
rozumienie i prawą, w której zachodzą procesy związane z wyobraźnią. Takie
notatki nie tylko przydają się na później, ale też przez sam fakt ich
przygotowywania już się uczymy. Notatki sporządzone w ten sposób nie mają tylko
ładnie wyglądać, ważne by symbole które są w nich zawarte miały dla nas
konkretne znaczenie. O wiele łatwiej nauczysz się jakiejkolwiek definicji gdy
(np. przez obraz) skojarzysz ją ze zjawiskiem czy pojęciem.
Nie zawsze da się jednak rysować, gdy jesteś na lekcji i, nauczyciel szybko coś dyktuje, często nie masz czasu nawet zrozumieć tego co piszesz, nie mówiąc już o twórczym przetworzeniu takiego materiału. Na szczęście są jeszcze inne wyjścia.
Nie zawsze da się jednak rysować, gdy jesteś na lekcji i, nauczyciel szybko coś dyktuje, często nie masz czasu nawet zrozumieć tego co piszesz, nie mówiąc już o twórczym przetworzeniu takiego materiału. Na szczęście są jeszcze inne wyjścia.
Po pierwsze można
takie notatki przejrzeć w domu, jest to potrójnie korzystne, bo można wiedzę zrozumieć, usystematyzować i
lepiej zapamiętać.
Drugim wyjściem
jest używanie wyróżnień w notatkach. Mogą to być kolory, podkreślenia,
pogrubienia, drukowane litery lub cokolwiek innego. Warto jednak uważać by nie
było ich zbyt dużo – jeśli podkreślisz wszystko, nie będzie miało to sensu i
wprowadzi jedynie chaos zarówno do notatek jak i do twojej głowy.
Dobrym sposobem
wykorzystania tych elementów jest mapa myśli. Aby ją przygotować, potrzebna jest tylko kartka papieru i kilka
kolorowych długopisów. Na kartkę najlepiej patrzeć w poziomie i notowanie rozpocząć
od samego jej środka. Wypisać tam główny temat notatki. Najlepiej jeśli
wszystkie elementy są rysowane, można jednak tworzyć mapy posługując się
prostymi hasłami. Gdy już na środku widnieje główne zagadnienie, rysujemy nasze notatki prowadząc nieregularne
linie od naszego środka, zwykle są one podobne do gałęzi drzew. Na nich
umieszczamy kolejne hasła lub symbole które rozwijają temat od zagadnień
ogólnych do bardziej szczegółowych. Kilkakrotne przestudiowanie takiej mapy
pozwala na szybkie kojarzenie tego co widzimy z konkretnymi informacjami.
Pierwsze mapy które stworzysz nie muszą być skomplikowane, jednak z biegiem
czasu ta technika staje się coraz łatwiejsza i pozwala na szybszą i
skuteczniejszą naukę.
W
dobie wszechobecnych komputerów i, co za tym idzie, klawiatur, umiejętność
ręcznego notowania może wkrótce zaniknąć, warto jednak korzystać z niej bo wiedza
przetworzona pozostaje w naszych głowach dłużej niż ta, którą tylko
przeczytamy.
Anna Osiak
http://szkola.wp.pl/kat,108802,title,Ucz-sie-szybciej-kolorowe-notatki,wid,12080261,wiadomosc.html